从小养成节能习惯──北京知春里中学开展可持续发展教育纪事

    11月14日，在北京市知春里中学的学生活动室里，不同年级的十几名学生像往常一样自发聚在一起，围绕如何更好地促使校园、家庭、社区与企业节能减排，争先恐后地交流介绍自己最新发明的节能小措施。

    初三年级的卢迪和其他几位同学则显得有些沉默。记者上前一问，才知他们都是学校雨水收集与利用小组成员。由于北京已经连续一个多月没降雨，学校用汽油桶改装成收集雨水的“集雨尊”里的储备水已经用完。没有了雨水储备，只能用干净清冽的自来水浇灌花草、清洗桌椅，这让已经习惯收集雨水的小组成员觉得过于浪费，他们盼着老天爷能够尽快下场大雨。

    在知春里中学，随处可见教学楼旁一个个“集雨尊”、空中立体花园滴灌系统、太阳能照明灯等各种节能减排设施。

    这一切都得益于学校对可持续发展教育的重视。多年来，除了让学生们参与学校节能减排设施的维护和使用，亲身体验到能源的宝贵和节能的紧迫，知春里中学还通过多种途径培养学生们的节能意识与技能，鼓励发明各种节能新举措，将节能意识与创新成果带回家，让节能成为家庭日常生活的一部分。

    据联合国教科文组织中国可持续发展教育工作委员会执行主任、北京可持续发展教育协会会长史根东博士介绍，知春里中学是我国千所以上学校可持续发展教育实践效果的一个缩影。近10年来，仅北京市就有200多所学校系统开展可持续发展教育。

    当前，我国环境保护、节能减排和可持续发展形势严峻，培养青少年与全体公民的可持续发展意识，教育应该担当起责任。史根东博士说：“进一步推进可持续发展教育，将会更加有效地培养一代又一代新型公民，从小形成可持续发展需要的价值观念、科学知识、行为习惯与生活方式。”

                                                              （安丘信息港录NIU）